1700公里的小候鸟南飞之旅，启程！

2018年,一群志同道合的北方工大青年聚集到一起,以“小候鸟”的名义相约南飞,在祖国各地播撒知识的种子,助力孩子们插上梦想的翅膀。七年光阴,小候鸟永不停歇,2024年,北方工业大学小候鸟暑期支教团再次启程,来到四川省南充市嘉陵区,开展为期12天的实践活动,用爱与温暖和孩子们共同铸就一场青春誓言。

再次启程,与爱同行

南充市嘉陵区团委张枪书记热情接待了支教团,张书记介绍了嘉陵区教育扶贫所取得的卓越成效及教育现状,希望实践团能为嘉陵区乡村教育带来新的理念和活力。支教团成员宋瑶表示:“我们来到这里,就是为了让孩子们增加对家乡的关注,养成责任感和主人翁意识。我们要推动教育建设,提高政治思想站位,让孩子们有机会看看多彩的世界,也可以更好的回馈家乡。”

之江小学陈震亚校长为实践团详细介绍了学校的发展历史和教育理念。学校旧址坐落于嘉陵区偏远地区的山上,学生教师上学通勤时间长,教育资源薄弱。2004年,浙江出资对之江小学进行援建,时任浙江省委书记的习近平为学校铲土奠基。二十年来,之江小学始终怀揣感恩之心,设立5·17之江小学感恩节,将感恩教育融入教学生活,打造学校教育特色。

为了更好的进行帮扶活动,小候鸟支教团不断优化设计,以夯实感恩教育、传承传统文化、振兴乡村教育为主线,打造感恩教育、中国传统文化、科技素养、音乐素养等多方面教育课程,充分发挥新时代大学生的主观能动作用,助力乡村教育扶贫。

多元课程,七彩假期

支教团考虑到当地教育水平及学生年龄,针对不同年级学生开展不同的课程。面向高年级学生,支教团开展了英语素养、竹编书法、朗诵等课程;面向低年级学生,支教团开展了弟子规、礼仪教育等课程;同时,支教团也设计开展了感恩教育、爱国教育、二十四节气、风筝等多种公共课程。此外,实践团创建了“小木偶阳光辅导室”,关注青少年心理成长。孩子们在辅导室里分享着他们的困惑和情绪,成员们倾听并帮助疏导。成员宗奕笑着说:“上课时,每个孩子都积极参与课堂,高举着小手想要回答问题。下课时,他们有时会围着我们询问课堂相关的问题,有时会将兜里的可爱糖果,亦或是自己亲手做的折纸送给我们。孩子们太可爱了,我们深深被他们触动到了。”

为检验学生学习成果,提高学生综合素质,实践团策划组织开展文艺汇演活动。同学们以《弟子规》作为开场,带来歌曲《快乐的节日》、歌曲《让世界充满爱》、朗诵《我们是新时代的好少年》等节目,芦翊说:“世界上最真挚的情感便是孩子们发自内心的歌声,无论千山万水如何阻断,时间长流如何重刷,这群可爱的孩子们将永远在我们的记忆里熠熠生辉。”

育梦成光,爱心陪伴

乡村教育是我国教育的“神经末梢”,也是乡村振兴的重要支柱。实践团到嘉陵区西兴街道开展交流活动。实践团在鸢尾花社工中心任雯老师的带领下走访了西兴初级中学,学校位于山上,临崖而建,全校学生百余人,大都是来自周边山村的留守儿童,吴京颖说:“孩子们为了走出大山,日复一日,年复一年地在这儿走着,我想这不仅是一条上山的路,更是孩子们走出大山的出路。”

为了更好的让孩子们认识到大山外面的世界,街道联合鸢尾花社工中心举办了暑期夏令营活动,将部分留守儿童聚集在街道中心,支教团成员也积极参与,为孩子们准备了环境保护、音乐素养、礼仪教育、全息投影等课程。有个小男孩,有些调皮,在课上甚至会上蹿下跳,但当支教团成员给他们上最后一节课的时候,小男孩也能安安稳稳的在座位上坐好认真听课。课后,他给予了每一位成员拥抱,成员姚嘉硕说:“虽然这个小男孩很调皮,但是他最后让我们感受到了他的心思细腻,勇敢地向我们表达了他的感情。”

同时,实践团在任老师的引荐下走访了部分留守儿童家庭,姚嘉硕说:“走访过程中,我倾听了孩子们的故事,他们的坚韧与乐观,让我深受鼓舞,也让我更加明白教育的重要性——它不仅是知识的传递,更是心灵的启迪与希望的播种。”

星星之火,爱心闪亮

支教团走进南充市康复中心,慰问特殊儿童,开展“心情晴雨表”课程,通过在纸盘上绘出自己的情绪引导孩子们认识情绪、表达情绪,丰富内心世界。成员李姝仪课后表示:“这些孩子上课总是集中不了注意力,需要老师们特别大声才能吸引孩子的视线。虽然与这些孩子的沟通有些障碍,但是他们会努力地向我们表达自己的善意,需要我们更多的关心与爱护。”

七年的不断坚持,只为践行“用热忱服务乡村基础教育,用真心传递爱与温暖”的诺言。就像孩子们在告别时的承诺,“再见时,我们会成为更优秀的自己”。未来,小候鸟支教团将会充实自己、继续前行,到祖国需要的地方去,为建设美好乡村贡献青年力量。(作者:北方工业大学小候鸟暑期支教团 宋瑶)